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Lassen Sie uns zuhören.

Der Wert, der im natürlichsten menschlichen Ausdruck enthalten ist

Cristina Mura

Musician
22nd January 2021

Seit einigen Monaten habe ich mich dabei ertappt, wie ich über dieses Thema nachdenke, das meiner Meinung nach für unser aller Leben grundlegend ist. Wir leben in einer immer dynamischeren und innovativeren Zeit, die durch die uns allen bekannte Pandemie unterbrochen wird, die aber auch eine Realität ist, in der fast immer Chaos herrscht. Was fehlt, ist genaues Zuhören. Mir schwebt eine Art Ideal vor, das niemand für sich allein besitzt, das wir aber alle mit Engagement und Beständigkeit im täglichen Leben anstreben sollten.

Die Ursprünge: hören, zuhören, fühlen.

Bevor ich über die Welt des Hörens spreche, möchte ich auf die Bedeutung des Verbs selbst und seine Entsprechungen eingehen.


to hear1 maskulines Substantiv [Substantivierung des Verbs], wörtlich - Die Fähigkeit des Hörens, Geräusche deutlich wahrzunehmen.


hören transitives Verb [Vulgärlatein *ascŭltare für Klasse. auscŭltare] (I ascólto, etc.). - 1. aufmerksam zuhören; zum Zuhören stehen.


hören transitives Verb [lat. sĕntire] (I sènto, etc.). - Im weitesten Sinne jeden Bewusstseinszustand zu empfinden, der in uns durch die Außenwelt über die Sinne hervorgerufen wird, oder jeden affektiven Zustand, der in der Seele entsteht. In der Vielfalt der Verwendungen und besonderen Bedeutungen lassen sich die grundlegenden Bedeutungen des Verbs auf diese drei zurückführen: eine Wahrnehmung wahrnehmen; eine Empfindung spüren; ein Gefühl erleben.


1. Mit den Sinnen lernen; einen oder mehrere Sinneseindrücke empfangen und sich dieser bewusst sein.


2. Gebräuchlich vor allem in Bezug auf den Gehörsinn, als Synonym mal von Hören mal von Zuhören.


""Fühlen" hat hier eine doppelte Valenz: Es ist sowohl das Hören dessen, was von außen kommt, als auch das Fühlen innerer Emotionen."

Und das Interessanteste ist gerade die Tatsache, dass die eine Bedeutung die andere nicht ausschließt.


"Zuhören hingegen ist ein aufmerksames Hören und Fühlen, ohne Ablenkung, mit Bewusstsein und Achtsamkeit."

Auf die Stille hören.

Im Zeitalter von Technologie und Sofortkommunikation haben wir ein wesentliches Element in unserem Leben verloren: die Stille. Die Stille ist jedoch nicht als Gegenpol zur Musik gedacht, sondern in einem anderen Sinne. Nicht Stille als "Abwesenheit von Klang", sondern Stille als Quelle von Gedanken und Reflexionen und Selbsterfahrung. Unsere Sinne sind die unmittelbare und direkte Verbindung zur Außenwelt. Sie arbeiten kontinuierlich, ebenso wie unser Verstand, der sie übersetzt und interpretiert, so dass wir nicht von unserer Umgebung isoliert sind. Wenn wir uns nicht freiwillig an diesem Mechanismus beteiligen, ist es so, als ob wir uns immer in einer Blase befänden, völlig abgeschnitten von der Außenwelt.


"Der Stille lauschen, also auf uns selbst und unsere innere Welt hören."
"Wir hören uns selbst zu, um unsere Emotionen nach außen zu projizieren."

Hörerziehung.

All diese Überlegungen von mir wurden eigentlich während meiner kurzen Erfahrung als Lehrer für Musikerziehung in der Mittelschule geboren. In den ersten Wochen beobachtete ich die Schüler und ihr Verhalten, so dass mir sofort eine latente Abwesenheit von Dialog, von Zuhören und von Konfrontation auffiel. So kam ich auf die Idee, eine neue Interpretation des Themas vorzuschlagen: Es ging nun vor allem darum, zum Zuhören zu erziehen.


Und vor allem ein Gedanke, der zur richtigen Zeit kam, erregte meine Aufmerksamkeit...


Der Text ist einem Facebook-Post von Angelo Gilardino entnommen.


««Ich habe bei verschiedenen Gelegenheiten gesagt, und ich wiederhole es hier, dass die Zukunft der Musikkultur von der Arbeit abhängt, die die Lehrer der grundlegenden Bildungseinrichtungen - in Italien die Mittelschule - leisten, viel mehr als von der Aktivität der Musiker (Stars des Rampenlichts oder weniger berühmt), die in der ganzen Welt in Theatern und Konzertsälen auftreten. Die Verantwortung derjenigen, die Kindern das Spielen eines Instruments oder auch nur das Hören von Musik beibringen, ist sehr groß. Es geht nicht nur darum, sich um die Erstausbildung zukünftiger Musiker zu kümmern, sondern vor allem darum, einen Bereich zu schaffen, der sensibel und fähig ist, Musik zu einer Säule ihrer Bildung (zunächst) und dann ihrer Kultur zu machen.»»


"Ich bestehe auf diesem Punkt: Es kommt nicht so sehr darauf an, dass die zukünftigen Konservatoriumsstudenten aus den Mittelschulen kommen, sondern die zukünftigen Hörer von Opern, Konzerten, Aufnahmen, diejenigen, die dieses Bindegewebe zwischen professionellen Musikern und Menschen bilden werden, die nichts über Musik wissen und nichts wissen wollen."

In 20 Jahren kann die Scala vielleicht "Il Trovatore", "Bohème" und "Wozzeck" in prächtigen Inszenierungen aufführen, aber sie wird es für die Wüste tun, wenn die Musiklehrer in den Gymnasien nicht verhindern können, dass Verdi, Puccini und Berg mit ehemaligen Fußballern oder Formel-1-Fahrern verwechselt werden: Das ist das Risiko,


"...und es sind nicht die großen Dirigenten und die großen Interpreten, die heute berühmt sind, die entscheiden werden, auf welcher Seite die Waage hängt, sondern die jungen Lehrer, die heute in den Schulen scheinbar marginale Positionen einnehmen. Es liegt mehr an ihnen als an uns."

Diese Worte zu lesen, war erhellend und enttäuschend zugleich, gerade weil mir klar wurde, wie tief das Problem in unserer Gesellschaft verwurzelt ist. Die Herausforderung ist groß, aber es liegt an uns, ob wir sie annehmen und auf ein Netzwerk von zunehmend interessierten Zuhörern hoffen. Werden wir wirklich so mutig sein? Wer ist an der Reihe, diese Schlacht zu führen?


Es gibt diejenigen, die Musiker als die Frontlinie betrachten, aber das ist nicht genug. Diejenigen, die von Beruf Musiker sind, haben als Künstler sicherlich die Aufgabe, "das Schöne" zu bauen und zu verbreiten. Aber, wie Gilardino in seiner Botschaft mahnt, wer an dieser Stelle die Aufgabe hat, ««künftige Hörer»» zu erziehen, muss auch die Aufgabe übernehmen, sie zum Hören (Musik) und zur Schönheit (Kunst) zu erziehen. Wir sind alle beteiligt, wir müssen es sein, um eine Veränderung zu fordern.


Das ultimative Ziel: uns selbst auszudrücken.

Die Einladung zum Zuhören scheint fast eine intensive innere Reise zu sein, von Angesicht zu Angesicht mit unserem tiefsten Selbst, die uns zum ultimativen Ziel führt, dem Ausdruck unserer Gefühle. Wir stehen vor einem Scheideweg: Auf der einen Seite haben wir typische und alltägliche Gefühle, die so einfach auszudrücken sind, auf der anderen Seite Emotionen und Empfindungen, die nicht jeder zu konkretisieren vermag. Verlassen wir uns also auf die Kunst, unbestrittene Königin des Ausdrucks von Mensch und Natur. Durch die Arbeit von Künstlern, die wir beobachten, anhören und bewundern, können wir uns selbst wirklich verstehen lernen.


Ludwig van Beethoven pflegte zu sagen:


"Wo Worte versagen... spricht die Musik."

Auf die gleiche Weise, wo Worte nicht hinkommen, gibt die Kunst unseren innersten Gedanken Leben.


Lasst uns glauben, denn gerade heute brauchen wir Art.


Hoffen wir, dass wir die Kraft finden, weiterzumachen, heute wie nie zuvor.


"Lasst uns einander zuhören, um einander bis zum Ende zu verstehen."
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